Design Thinking: Kompass für Kompetenzentwicklung
Im Rahmen des Moduls „Menschzentriertes Design“ entwickelten wir eine Lösung für ein konkretes Problem aus den Themenfeldern Hochschule der Zukunft, New Work oder Technologietrends – nutzerzentriert mit dem Design Thinking Prozess.
ProjektkonzeptViele Studierende sind unzureichend auf die moderne Arbeitswelt vorbereitet – insbesondere im Hinblick auf praxisnahe Kompetenzen, digitale Technologien und individuelle Förderung. Daraus ergab sich unsere zentrale Fragestellung:
„Wie können wir Bildungskonzepte für Studierende neu gestalten, damit sie besser auf die Anforderungen der aktuellen Arbeitswelt vorbereitet werden und ihre Kenntnisse langfristig erfolgreich in der Praxis einsetzen können?“
ProblemstellungAuf Basis intensiver Recherchen, Interviews und Design Thinking Methoden entwickelten wir einen Kompass in der bestehenden Hochschul-App „Canvas“. Dieser bietet personalisierte Workshop-Empfehlungen, themenbezogene Artikel, digitale Zertifikate und ein visuelles Kompetenz-Tracking.
LösungProjektkontextSemesterprojekt im dritten Semester des Studiengangs User Experience.
Rolle im Projekt6 Phasen im Design Thinking
ProjektteamBetül Üstün, Luisa Eck, Patricia Klein, Christian Silbernagel
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Projektbericht PDF
Prototyp